Compañeros:
A continuación les pasamos el proyecto de ley que apoya SADOP para la
jubilación docente. El mismo será presentado por el Diputado Rubeo en la
jornada de mañana. SADOP ha participado en su confección.
Estamos en contacto.
Martín
PROYECTO DE LEY:
LA LEGISLATURA DE LA PROVINCIA
SANCIONA CON FUERZA DE LEY
Artículo 1°.- Modifícase el Artículo 14 de la Ley Provincial N° 12.464,
modificada por Ley N° 12.829, que quedará redactado de la siguiente
manera:
"Artículo 14: Los afiliados docentes de todos los niveles y modalidades
del sistema educativo, podrán optar por obtener el beneficio de jubilación
ordinaria de conformidad a la presente ley, en los casos en que por
aplicación del artículo 76 de la ley Nº 6.915 y modificatorias, la Caja de
Jubilaciones y Pensiones de la Provincia de Santa Fe sea caja otorgante
siempre que:
a) acrediten 25 años de servicios efectivos con desempeño directo al
frente de alumnos en establecimientos públicos o privados incorporados a
la enseñanza oficial
b) en caso de no encuadrarse en los términos del inciso anterior
acrediten 30 años de servicios docentes en establecimientos públicos o
privados incorporados a la enseñanza oficial
martes, 11 de agosto de 2009
Eliminan el requisito de la antigüedad para el traslado docente
Así lo acordaron el gobierno de la provincia y los gremios en las reuniones de paritarias. Hasta ahora, un director titular, debía esperar cuatro años para tener derecho a cambiarse a otro establecimiento y un maestro tenía que esperar dos años
La ministra de Educación de la provincia, Elida Rasino, anunció que se modificará el régimen de traslados para directores titulares y docentes, acuerdo al que se arribó tras las reuniones paritarias llevadas adelante con los gremios.
Este nuevo régimen de traslados ofrece la posibilidad al docente de trasladarse sin ningún requisito de antigüedad, con lo que se facilita que se acerquen lo más rápido posible a su lugar de residencia.
De este modo se elimina la disposición por la cual, hasta ahora, un director titular, luego de asumir el cargo, debía esperar cuatro años para tener derecho a trasladarse a otro establecimiento, mientras que un maestro debía esperar dos años.
La ministra Rasino explicó que, luego de evaluar la medida vigente, se comprobó que “no garantiza la permanencia del docente durante un tiempo prolongado y en el mismo lugar para dar continuidad pedagógica”, debido a la distancia y el engorro que significa para los maestros tener que trasladarse permanentemente.
La medida se implementará por escalafón, “con la ventaja que se agregó un plus de transparencia, porque el escalafón y los postulantes van a estar publicados en la página web del gobierno provincial”, indicó la titular de Educación.
“Quien aspire a un traslado –explicó Rasino– podrá acceder vía Internet a toda la información necesaria de cuáles son las vacantes, quiénes los aspirantes y cuál su lugar en el escalafón para acceder a la vacante que requiere”.
Saludos cordiales
La ministra de Educación de la provincia, Elida Rasino, anunció que se modificará el régimen de traslados para directores titulares y docentes, acuerdo al que se arribó tras las reuniones paritarias llevadas adelante con los gremios.
Este nuevo régimen de traslados ofrece la posibilidad al docente de trasladarse sin ningún requisito de antigüedad, con lo que se facilita que se acerquen lo más rápido posible a su lugar de residencia.
De este modo se elimina la disposición por la cual, hasta ahora, un director titular, luego de asumir el cargo, debía esperar cuatro años para tener derecho a trasladarse a otro establecimiento, mientras que un maestro debía esperar dos años.
La ministra Rasino explicó que, luego de evaluar la medida vigente, se comprobó que “no garantiza la permanencia del docente durante un tiempo prolongado y en el mismo lugar para dar continuidad pedagógica”, debido a la distancia y el engorro que significa para los maestros tener que trasladarse permanentemente.
La medida se implementará por escalafón, “con la ventaja que se agregó un plus de transparencia, porque el escalafón y los postulantes van a estar publicados en la página web del gobierno provincial”, indicó la titular de Educación.
“Quien aspire a un traslado –explicó Rasino– podrá acceder vía Internet a toda la información necesaria de cuáles son las vacantes, quiénes los aspirantes y cuál su lugar en el escalafón para acceder a la vacante que requiere”.
Saludos cordiales
lunes, 29 de junio de 2009
Compañeros:
En horas del medio día hemos participado de una reunión con el gobierno
provincial, AMSAFE, UDA y AMET. Participaron también todos los directores de
nivel, el director del SPEP y la viceministra de SALUD.
Después de una larga discusión les paso los puntos salientes, pero estamos a
la espera de una resolución ministerial que llegará a cada colegio dando las
indicaciones para actuar:
1. Se suspendió la concurrencia de los alumnos al colegio. No las clases.
Esto hace de esta manera a los efectos de que no se pierdan días que deban
ser recuperados con posterioridad en diciembre. De esta manera este lapso
cuenta como tiempo efectivo de actividad, pero bajo otra modalidad.
2. Los colegios permanecerán abiertos a los efectos de garantizar el
servicio educativo. En cada Institución los directivos y los docentes,
organizarán la manera de que se garantice la continuidad de aprendizaje de
los alumnos. El Ministerio no bajará indicaciones sobre como dar las
materias. Cada docente enfocará esta actividad desde su competencia
profesional.
3. Los docentes podrán ser convocados en caso de ser necesario a los efectos
de garantizar la continuidad de la actividad pedagógica. Por ejemplo:
Entrega y devolución de material, reunión de personal para diagramar
cuestiones operativas, planificaciones pedagógicas para atender a esta
crisis, etc. No es intención del Ministerio que los docentes vayan a
"cumplir el horario". Solo pueden ser convocados a efectos de actividades
docentes ( no limpiar, ni desinfectar, ni nada por el estilo).
4. Ante el menor sintoma de gripe, NO HAY QUE CONCURRIR A LOS COLEGIOS POR
NINGUN MOTIVO.
5. Es necesario que todas las planificaciones sean pensando en la
posibilidad de que esta situación se extienda más allá de las vacaciones de
invierno.
6. El análisis de la Provincia es que esta situación puede seguir
desmejorando y es posible que sea necesario que las estratégias pedagógicas
deban ser permanentes por un tiempo mayor a estos 10 días previos a las
vacaciones.
8. Los alumnos que tengan comedor podran ir a los mismos a retirar su ración
diaria.
Tan pronto se tengan más novedades nos ponemos en contacto.
Martín
En horas del medio día hemos participado de una reunión con el gobierno
provincial, AMSAFE, UDA y AMET. Participaron también todos los directores de
nivel, el director del SPEP y la viceministra de SALUD.
Después de una larga discusión les paso los puntos salientes, pero estamos a
la espera de una resolución ministerial que llegará a cada colegio dando las
indicaciones para actuar:
1. Se suspendió la concurrencia de los alumnos al colegio. No las clases.
Esto hace de esta manera a los efectos de que no se pierdan días que deban
ser recuperados con posterioridad en diciembre. De esta manera este lapso
cuenta como tiempo efectivo de actividad, pero bajo otra modalidad.
2. Los colegios permanecerán abiertos a los efectos de garantizar el
servicio educativo. En cada Institución los directivos y los docentes,
organizarán la manera de que se garantice la continuidad de aprendizaje de
los alumnos. El Ministerio no bajará indicaciones sobre como dar las
materias. Cada docente enfocará esta actividad desde su competencia
profesional.
3. Los docentes podrán ser convocados en caso de ser necesario a los efectos
de garantizar la continuidad de la actividad pedagógica. Por ejemplo:
Entrega y devolución de material, reunión de personal para diagramar
cuestiones operativas, planificaciones pedagógicas para atender a esta
crisis, etc. No es intención del Ministerio que los docentes vayan a
"cumplir el horario". Solo pueden ser convocados a efectos de actividades
docentes ( no limpiar, ni desinfectar, ni nada por el estilo).
4. Ante el menor sintoma de gripe, NO HAY QUE CONCURRIR A LOS COLEGIOS POR
NINGUN MOTIVO.
5. Es necesario que todas las planificaciones sean pensando en la
posibilidad de que esta situación se extienda más allá de las vacaciones de
invierno.
6. El análisis de la Provincia es que esta situación puede seguir
desmejorando y es posible que sea necesario que las estratégias pedagógicas
deban ser permanentes por un tiempo mayor a estos 10 días previos a las
vacaciones.
8. Los alumnos que tengan comedor podran ir a los mismos a retirar su ración
diaria.
Tan pronto se tengan más novedades nos ponemos en contacto.
Martín
martes, 9 de junio de 2009
cobro del aguinaldo
El Ministerio de Economía informó que a partir del próximo martes 23 de junio comenzará a abonarse la primera cuota del Sueldo Anual Complementario a todos los empleados de la Administración Pública de la provincia de Santa Fe.
El cronograma de pago comenzará el 23 de junio con los trabajadores que se desempeñan en los ministerios de Seguridad; Desarrollo Social; Salud; Producción; Trabajo y Seguridad Social; Economía; Educación; Innovación y Cultura; Gobierno y Reforma del Estado; Justicia y Derechos Humanos; Obras Públicas y Vivienda; y Aguas, Servicios Públicos y Medio Ambiente.
También cobrarán ese día los empleados de la Secretaría de Estado de Ciencia, Tecnología e Innovación; Instituto Autárquico Provincial de Industrias Penitenciarias (Iapip), Administración Provincial de Impuestos (API), Catastro, de las direcciones provinciales de Vialidad y de Vivienda y Urbanismo, Fiscalía de Estado y Docentes.
En tanto, el 24 de junio se pagará a Docentes, empleados de los poderes Judicial y Legislativo, Tribunal de Cuentas y autoridades. El 25 de junio cobrarán los pensionados y el 26 los jubilados provinciales.-
Fuente: Comunicación Social / Santa Fe
Saludos cordiales
El cronograma de pago comenzará el 23 de junio con los trabajadores que se desempeñan en los ministerios de Seguridad; Desarrollo Social; Salud; Producción; Trabajo y Seguridad Social; Economía; Educación; Innovación y Cultura; Gobierno y Reforma del Estado; Justicia y Derechos Humanos; Obras Públicas y Vivienda; y Aguas, Servicios Públicos y Medio Ambiente.
También cobrarán ese día los empleados de la Secretaría de Estado de Ciencia, Tecnología e Innovación; Instituto Autárquico Provincial de Industrias Penitenciarias (Iapip), Administración Provincial de Impuestos (API), Catastro, de las direcciones provinciales de Vialidad y de Vivienda y Urbanismo, Fiscalía de Estado y Docentes.
En tanto, el 24 de junio se pagará a Docentes, empleados de los poderes Judicial y Legislativo, Tribunal de Cuentas y autoridades. El 25 de junio cobrarán los pensionados y el 26 los jubilados provinciales.-
Fuente: Comunicación Social / Santa Fe
Saludos cordiales
martes, 31 de marzo de 2009
Compañeros:
En el día de la fecha el CD de SADOP se reunió con el Diputado Provincial Marcelo Gastaldi, autor de la inicitiva legislativa para la vivienda docente. En dicha reunión el diputado explico los alcances del proyecto y entregó copia del mismo para la difusión.
Para más datos les subo el artículo que el mismo publicara en diario La Capital junto con con el diputado Urruty (coautor de la iniciativa).
Estamos en contacto
Martín
Hace exactamente un año presentamos en la Cámara de Diputados de la provincia de Santa Fe el proyecto que pretendía incluir a los docentes santafesinos en un programa de acceso a la vivienda propia pensado expresamente para ellos.
El cupo del 10 por ciento de los planes de vivienda con financiamiento nacional o provincial destinado a los maestros nos pareció una salida viable y con antecedentes, de acuerdo al cupo que rige en ese sentido para el personal policial de la provincia. Se pidió preferencia para el tratamiento de esa iniciativa. Se le dio. A doce meses de aquella presentación, no hay ley que haga posible el acceso a la casa propia para miles de docentes.
A favor de la concreción de una solución en este ámbito para el sector docente, sería mejor pasar por alto que el oficialismo se negó a acompañar el cupo aún manteniendo el de la policía, y aceptar el desafío de plantear otras posibilidades, que dejen —entre otros temas— al descubierto las verdaderas intenciones de los actores involucrados.
Ese es el marco en que se inscribe la presentación de nuevas alternativas legislativas que actúen a favor de políticas públicas inclusivas en torno de la demanda de vivienda propia por parte de los docentes santafesinos.
Hemos propuesto que se cree el programa especial de vivienda para docentes en la provincia de Santa Fe. Para ello entendemos necesario crear el fondo para la vivienda docente, que será administrado por una comisión técnica constituida por representantes del Poder Ejecutivo y las organizaciones sindicales que nuclean a los trabajadores del sector, según lo establecido en los artículos 2º y 20 de la ley 12.958; la que tendrá como misión reglamentar y administrar el funcionamiento del fondo e identificar las diferentes demandas regionales y la designación de cargos por región.
En la primera alternativa (expediente 21.944-09 del 4 de marzo del presente año) el fondo está constituido por el 20 por ciento (20 por ciento) de los recursos provenientes del Fondo Nacional de la Vivienda, destinados a la provincia de Santa Fe, según lo establecido en el artículo 5º de la ley nacional 24.464. Para el año 2009 estaríamos calculando una cifra cercana a los 14 millones
de pesos.
Hay una segunda opción ingresada en la sesión del 12 de marzo, por nota 1801-09, en la que se propone que el Poder Ejecutivo integre el mencionado fondo con una suma equivalente al dos por ciento (2 por ciento) del total de los haberes que perciben los docentes santafesinos, siendo éste un aporte que provendrá de una bonificación no retributiva sobre esos ingresos, de carácter mensual, permanente y complementaria de las políticas salariales.
Creemos firmemente que esta alternativa, que está en consonancia con experiencias similares llevadas adelante mediante acuerdos entre el Poder Ejecutivo y el personal de UPCN y ATE, y entre el Poder Legislativo y el personal de ese ámbito, en cuanto a la conformación de un fondo específico destinado a atender los requerimientos del acceso a la vivienda para determinados sectores, aporta a lograr el consenso suficiente para permitir plasmar en una ley los mecanismos que den solución al déficit habitacional docente en nuestra provincia. En el año 2009 la cifra prevista estaría cercana a los 70 millones.
La inclusión del punto 14 por parte del gobierno provincial en el documento elaborado en medio de la paritaria que llevó adelante con las organizaciones sindicales que nuclean a los trabajadores del sector (que prevé la constitución de una comisión mixta para la vivienda docente en un plazo no mayor de 30 días) nos parece que es consecuencia del trabajo que nos impusimos hace un año y la celebramos, aunque entendemos que con las herramientas que le estamos proponiendo al Ejecutivo no deberían surgir excusas que impidan instrumentar un programa que de respuesta a la demanda.
Sería otorgar a este proceso de discusión una doble legitimidad, el acuerdo de los protagonistas directos en la discusión paritaria y una ley que mostraría el consenso de las distintas fuerzas políticas.
Debatir políticas compensatorias con el sector es importante y redundará en un beneficio para los docentes santafesinos, pero indudablemente, también, mejorarán la calidad educativa. Esto se presenta como un verdadero desafío para toda la dirigencia (política y gremial) de poder llegar a buen puerto. Y pensamos que el gobierno de Hermes Binner no dejará pasar esta oportunidad.
Publicado por SADOP GREMIAL
En el día de la fecha el CD de SADOP se reunió con el Diputado Provincial Marcelo Gastaldi, autor de la inicitiva legislativa para la vivienda docente. En dicha reunión el diputado explico los alcances del proyecto y entregó copia del mismo para la difusión.
Para más datos les subo el artículo que el mismo publicara en diario La Capital junto con con el diputado Urruty (coautor de la iniciativa).
Estamos en contacto
Martín
Hace exactamente un año presentamos en la Cámara de Diputados de la provincia de Santa Fe el proyecto que pretendía incluir a los docentes santafesinos en un programa de acceso a la vivienda propia pensado expresamente para ellos.
El cupo del 10 por ciento de los planes de vivienda con financiamiento nacional o provincial destinado a los maestros nos pareció una salida viable y con antecedentes, de acuerdo al cupo que rige en ese sentido para el personal policial de la provincia. Se pidió preferencia para el tratamiento de esa iniciativa. Se le dio. A doce meses de aquella presentación, no hay ley que haga posible el acceso a la casa propia para miles de docentes.
A favor de la concreción de una solución en este ámbito para el sector docente, sería mejor pasar por alto que el oficialismo se negó a acompañar el cupo aún manteniendo el de la policía, y aceptar el desafío de plantear otras posibilidades, que dejen —entre otros temas— al descubierto las verdaderas intenciones de los actores involucrados.
Ese es el marco en que se inscribe la presentación de nuevas alternativas legislativas que actúen a favor de políticas públicas inclusivas en torno de la demanda de vivienda propia por parte de los docentes santafesinos.
Hemos propuesto que se cree el programa especial de vivienda para docentes en la provincia de Santa Fe. Para ello entendemos necesario crear el fondo para la vivienda docente, que será administrado por una comisión técnica constituida por representantes del Poder Ejecutivo y las organizaciones sindicales que nuclean a los trabajadores del sector, según lo establecido en los artículos 2º y 20 de la ley 12.958; la que tendrá como misión reglamentar y administrar el funcionamiento del fondo e identificar las diferentes demandas regionales y la designación de cargos por región.
En la primera alternativa (expediente 21.944-09 del 4 de marzo del presente año) el fondo está constituido por el 20 por ciento (20 por ciento) de los recursos provenientes del Fondo Nacional de la Vivienda, destinados a la provincia de Santa Fe, según lo establecido en el artículo 5º de la ley nacional 24.464. Para el año 2009 estaríamos calculando una cifra cercana a los 14 millones
de pesos.
Hay una segunda opción ingresada en la sesión del 12 de marzo, por nota 1801-09, en la que se propone que el Poder Ejecutivo integre el mencionado fondo con una suma equivalente al dos por ciento (2 por ciento) del total de los haberes que perciben los docentes santafesinos, siendo éste un aporte que provendrá de una bonificación no retributiva sobre esos ingresos, de carácter mensual, permanente y complementaria de las políticas salariales.
Creemos firmemente que esta alternativa, que está en consonancia con experiencias similares llevadas adelante mediante acuerdos entre el Poder Ejecutivo y el personal de UPCN y ATE, y entre el Poder Legislativo y el personal de ese ámbito, en cuanto a la conformación de un fondo específico destinado a atender los requerimientos del acceso a la vivienda para determinados sectores, aporta a lograr el consenso suficiente para permitir plasmar en una ley los mecanismos que den solución al déficit habitacional docente en nuestra provincia. En el año 2009 la cifra prevista estaría cercana a los 70 millones.
La inclusión del punto 14 por parte del gobierno provincial en el documento elaborado en medio de la paritaria que llevó adelante con las organizaciones sindicales que nuclean a los trabajadores del sector (que prevé la constitución de una comisión mixta para la vivienda docente en un plazo no mayor de 30 días) nos parece que es consecuencia del trabajo que nos impusimos hace un año y la celebramos, aunque entendemos que con las herramientas que le estamos proponiendo al Ejecutivo no deberían surgir excusas que impidan instrumentar un programa que de respuesta a la demanda.
Sería otorgar a este proceso de discusión una doble legitimidad, el acuerdo de los protagonistas directos en la discusión paritaria y una ley que mostraría el consenso de las distintas fuerzas políticas.
Debatir políticas compensatorias con el sector es importante y redundará en un beneficio para los docentes santafesinos, pero indudablemente, también, mejorarán la calidad educativa. Esto se presenta como un verdadero desafío para toda la dirigencia (política y gremial) de poder llegar a buen puerto. Y pensamos que el gobierno de Hermes Binner no dejará pasar esta oportunidad.
Publicado por SADOP GREMIAL
Cros:
El Ministerio de Educación de la provincia comunica que a partir del miércoles 1º de Abril de 2009 comenzará el pago de sueldos correspondiente al mes de marzo a los docentes de Santa Fe, iniciándose las tareas con la transferencia de fondos a:
- Docentes oficiales con documentos terminados en 0, 1 y 2
- Privadas Históricas.
El viernes 3 de abril proseguirá el pago con el siguiente grupo:
- Docentes oficiales con documentos terminados en 3, 4, 5 y 6
- Privadas Transferidas 1er. Convenio.
En tanto, el lunes 6 concluirá el pago de los haberes docentes con:
- Docentes oficiales con documentos terminados en 7, 8 y 9
- Privadas Transferidas 2do. Convenio.
El pago del Fondo Nacional de Incentivo Docente se efectivizará conjuntamente con el cronograma de pago de salarios de acuerdo a la discriminación de documentos del mismo.
Quedamos a disposición para cualquier consulta.
Saludos
AGRANO, Néstor y UNZAIN, Luis
El Ministerio de Educación de la provincia comunica que a partir del miércoles 1º de Abril de 2009 comenzará el pago de sueldos correspondiente al mes de marzo a los docentes de Santa Fe, iniciándose las tareas con la transferencia de fondos a:
- Docentes oficiales con documentos terminados en 0, 1 y 2
- Privadas Históricas.
El viernes 3 de abril proseguirá el pago con el siguiente grupo:
- Docentes oficiales con documentos terminados en 3, 4, 5 y 6
- Privadas Transferidas 1er. Convenio.
En tanto, el lunes 6 concluirá el pago de los haberes docentes con:
- Docentes oficiales con documentos terminados en 7, 8 y 9
- Privadas Transferidas 2do. Convenio.
El pago del Fondo Nacional de Incentivo Docente se efectivizará conjuntamente con el cronograma de pago de salarios de acuerdo a la discriminación de documentos del mismo.
Quedamos a disposición para cualquier consulta.
Saludos
AGRANO, Néstor y UNZAIN, Luis
martes, 17 de marzo de 2009
Compañeros:
Desde ayer se paga a todos los maestros de la provincia la suma no remunerativa y no bonificable de $ 250 en carácter de ayuda para la compra de material didáctico conforme a los acuerdos paritarios logrados con la docencia santafesina en el mes de febrero.
Los $250 se abonarán hasta dos cargos por docente y hasta un máximo de $500.
En tanto los docentes de jornada completa percibirán la suma total de $500.
Asimismo, los catedráticos de nivel superior cobrarán por hora cátedra $ 20.83 hasta la suma de $500 y los catedráticos de nivel secundario percibirán por hora cátedra $ 16,67 hasta $500.
Por último, las cifras mencionadas se harán efectiva a favor del personal docente reemplazante con prestación de servicios durante el mes de febrero de 2009 y proporcional al tiempo trabajando en dicho mes, como asimismo al personal docente perteneciente a los establecimientos educativos de gestión privada incorporados y/o autorizados.
Quedamos a disposición para cualquier consulta.
http://docentes-2043.blogspot.com/
Saludos cordiales.
AGRANO, Néstor y UNZAIN, Luis
Desde ayer se paga a todos los maestros de la provincia la suma no remunerativa y no bonificable de $ 250 en carácter de ayuda para la compra de material didáctico conforme a los acuerdos paritarios logrados con la docencia santafesina en el mes de febrero.
Los $250 se abonarán hasta dos cargos por docente y hasta un máximo de $500.
En tanto los docentes de jornada completa percibirán la suma total de $500.
Asimismo, los catedráticos de nivel superior cobrarán por hora cátedra $ 20.83 hasta la suma de $500 y los catedráticos de nivel secundario percibirán por hora cátedra $ 16,67 hasta $500.
Por último, las cifras mencionadas se harán efectiva a favor del personal docente reemplazante con prestación de servicios durante el mes de febrero de 2009 y proporcional al tiempo trabajando en dicho mes, como asimismo al personal docente perteneciente a los establecimientos educativos de gestión privada incorporados y/o autorizados.
Quedamos a disposición para cualquier consulta.
http://docentes-2043.blogspot.com/
Saludos cordiales.
AGRANO, Néstor y UNZAIN, Luis
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